Индивидуальные онлайн уроки: Отправьте запрос сейчас: irina@bodrenko.org
Контрольные вопросы
к лекции № 5 «Система,
принципы и методы управления»
по предмету
«Теория управления»
1.
Принципы
управления – это:
А) совокупность приемов и способов воздействия на
управляемый объект для достижения поставленных организацией целей;
Б) общие
закономерности, в рамках которых реализуются связи (отношения) между различными
структурами (элементами) управленческой системы, имеющие первостепенное
значение при постановке практических задач управления;
В) совокупность всех элементов, подсистем и коммуникаций между ними, а также процессов, обеспечивающих заданное функционирование организации.
2. Система управления – это:
А) совокупность приемов и способов воздействия на
управляемый объект для достижения поставленных организацией целей;
Б) общие закономерности, в рамках которых реализуются связи (отношения) между различными структурами (элементами) управленческой системы, имеющие первостепенное значение при постановке практических задач управления;
В) совокупность
всех элементов, подсистем и коммуникаций между ними, а также процессов,
обеспечивающих заданное функционирование организации.
3. Методы
управления – это:
А) совокупность
приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения
поставленных организацией целей;
Б) общие закономерности, в рамках которых реализуются связи (отношения) между различными структурами (элементами) управленческой системы, имеющие первостепенное значение при постановке практических задач управления;
В) совокупность всех элементов, подсистем и коммуникаций между ними, а также процессов, обеспечивающих заданное функционирование организации.
4. Принципы управления объединяют в следующие три группы:
А) организационно-административные, экономические,
социально-психологические;
Б) технологии
управленческой деятельности, отражающие влияние менеджера на поведение
работника, общеуправленческие;
В) не А) и не Б).
5. Различают
следующие методы управления:
А)
организационно-административные, экономические, социально-психологические;
Б) технологии управленческой деятельности, отражающие
влияние менеджера на поведение работника, общеуправленческие;
В) и А), и Б).
6. Экономические
методы управления проявляются в формах:
А) планирование, анализ, хозрасчет,
ценообразование, финансирование;
Б) планирование, организация, мотивация, контроль;
В) обязательное предписание, соглашение, рекомендация,
пожелание.
7. Оценка общего уровня развития
предприятия включает оценку:
А) технического и экономического уровней развития
предприятия;
Б) организационного и социально-психологического уровней развития предприятия;
В) и А), и Б).
8. Уровень экономического
развития предприятия характеризуется следующими показателями:
А) уровень организации труда, уровень нормирования труда, уровень сменности на предприятии, уровень ритмичности работ;
Б) рост производительности труда, снижение трудоемкости продукции, рост
средней заработной платы, качество выпускаемой продукции, рентабельность
реализованной продукции, освоение и
выпуск новых изделий в общем
объеме производства, выполнение плана поставок по договорам, эффективность
деятельности предприятия;
В) уровень стабильности кадров, уровень удовлетворения материальных потребностей работника, уровень конфликтных ситуаций.
9. Уровень организационного
развития предприятия характеризуется следующими показателями:
А) уровень организации
труда, уровень нормирования труда,
уровень сменности на предприятии, уровень ритмичности работ;
Б) прогрессивность техники, использование производственной мощности, механизация труда;
В) уровень стабильности кадров, уровень удовлетворения материальных потребностей работника, уровень конфликтных ситуаций.
10.
Уровень социально-психологического развития предприятия характеризуется
следующими показателями:
А) уровень организации труда, уровень нормирования труда, уровень сменности на предприятии, уровень ритмичности работ;
Б) прогрессивность техники, использование производственной мощности, механизация труда;
В) уровень
стабильности кадров, уровень удовлетворения материальных потребностей
работника, уровень конфликтных ситуаций.