Bodrenko.com
Bodrenko.org

Учебные дисциплины на сайте Bodrenko.org
Портабельные Windows-приложения на сайте Bodrenko.com
"Геометрические методы математической физики" Компьютерные науки Математика и информатика Векторный и тензорный анализ Теория игр Аналитическая геометрия и линейная алгебра Римановы многообразия Элементы вариационного исцисления Дифференциальная геометрия и топология "Геометрия подмногообразий" Дополнительные главы дифференциальной геометрии "Диффиренциальные уравнения на многообразиях" "Дифференциальная геометрия и топология кривых" Bodrenko.com Bodrenko.org

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине "МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА"

Факультет Филологии и журналистики
Специальность Журналистика
Курс 4 4 5
Семестр 7 8 9
Всего аудиторных занятий, час. 54 51 90
Лекции, час 18 17 54
Лабораторные занятия, час. 36 34 36
Практические занятия, час.
СРС, всего часов по учебному плану 50 50 50
ОргСРС, час. 30 30 30
Контрольные работы 1 1 1
Экзамен
Зачет 1 1

2011

Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Математика и информатика" и учебного плана по специальности "филология", "лингвистика", "журналистика"
Составитель рабочей программы
к.ф.м.н., доц. А.И. Бодренко

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
I.1. ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Преподавание курса "Математика и информатика" имеет целью формирование у студентов правильных представлений об основных понятиях математики, информатики, компьютерных наук. Особенность курса заключается в объединении в единную дисциплину целой совокупности курсов математических и компьютерных наук. Дисциплина сложилась под этим названием в различных вузах в ответ на запросы организаций, принимающих к себе на работу молодых специалистов. Математические и компьютерные науки имеют глобальный и универсальный характер применения. Воспитание у студентов информационной компьютерной культуры включает в себя прежде всего отчетливое представление роли этой науки в становлении и развитии цивилизации, в целом, и в современной социально-экономической деятельности, в частности.
I.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Студент должен иметь представление
--- о месте и роли математики в современном мире, мировой культуре и истории;

--- о математическом мышлении, индукции и дедукции в математике;

--- о математическом моделировании;

--- об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

--- о проблеме искусственного интеллекта;

--- о роли математики и информатики в гуманитарных исследованиях;

Студент должен понимать основные определения теории программирования, математической кибернетики, теории алгоритмов, демонстрируя это при выполнении задач. Разбираться в работе пакетов прикладных программ.
I.3. ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН.
Курс "Математика и информатика" является объединенным курсом и включает в себя курс информатики и основы ряда математических дисциплин. Он возник как единая дисциплина в целях удовлетворения запросов различных организаций, принимающих к себе на работу выпускников вузов гуманитарного профиля. Информатика и математика имеют глобальный и универсальный характер, их применение необходимо во многих областях. Воспитание у студентов информационной компьютерной культуры включает в себя прежде всего отчетливое представление о роли этой науки в становлении и развитии цивилизации, о ее значении в современной социально-экономической деятельности.
II. CОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА"
Номер темы Название темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях Кол - во часов Лабора- торные работы Методи- ческие указания Форма контроля
1 2 3 4 5 6
1. ВВЕДЕНИЕ. 1 Ш 3, 4 Кр., экз.
2. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. 2
3. Аппаратные и програмные средства персональных ЭВМ, предназначенные для обработки информации. 3
4. Геометрия Эвклида как первая естественно-научная теория. 1
5. Аксиоматический метод. 1
6. Основные этапы становления современной математики. Структура современной математики. 2
7. Основные черты математического мышления. Математические доказательства. 2
8. Элементы, множества, отношения, отображения. 3
9. Числа. Комбинаторика. 3
10. Конечные и бесконечные множества. Основные структуры на множестве. 2
11. Основные идеи математического анализа. 4
12. Общая постановка задачи о принятии решения, математические методы в целенаправленной деятельности. 2
13. Математика случайного. 3
14. Элементы теории вероятностей. 2
15. Основные понятия математической статистики. 2
16. Роль математики в гуманитарных науках. 2
17. Основы работы в операционной системе Windows. 4
18. Основные приложения в операционной системе Windows. 2
19. Программа Проводник в операционной системе Windows. 2
20. Программа Word в операционной системе Windows. 2
21. Основные функции программы Word. 4
22. Таблицы в программе Word. 4
23. Программа Excel. 4
24. Основные функции программы Excel. 4
25. Обработка данных в программе Excel. 4
26. Терминальный интерфейс. 4
27. Глобальная вычислительная сеть. Потоки данных в вычислительных сетях. Основные компоненты вычислительных сетей. 4
28. Локальные вычислительные сети, основные топологии. Локальные вычислительные сети, сетевая архитектура и программное обеспечение. 4
29. Кодирование. Алгоритмизация. 4
30. Основные понятия теории программирования. 4
31. Структура операционной системы. Работа операционной системы в различных режимах. 4

III. УЧЕБНО--МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ
III.1. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
Номер Объем,
лабораторной Наименование лабораторной работы час
работы
1 2 3
1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. 4
2. Аппаратные и програмные средства персональных ЭВМ, предназначенные для обработки информации. 4
3. Технология работы в системной сервисной среде ПК. 4
4. Освоение клавиатуры ПК и основных команд Windows. 2
5. Освоение основных приемов работы в Windows. 2
6. Word для работы с файловой системой. 2
7. Основы работы в операционных системах. 6
8. Локализация в Excel. 2
9. Идентификация в Excel. 2
10. Инициализация в Excel. 2
11. Геометрия Эвклида как первая естественно-научная теория. 2
12. Аксиоматический метод. 2
13. Основные этапы становления современной математики. Структура современной математики. 2
14. Основные черты математического мышления. Математические доказательства. 2
15. Элементы, множества, отношения, отображения. 4
16. Числа. Комбинаторика. 4
17. Конечные и бесконечные множества. Основные структуры на множестве. 4
18. Основные идеи математического анализа. 4
19. Общая постановка задачи о принятии решения, математические методы в целенаправленной деятельности. 2
20. Математика случайного. 4
21. Элементы теории вероятностей. 4
22. Основные понятия математической статистики. 4
23. Роль математики в гуманитарных науках. 2
24. Основы работы в операционной системе Windows. 4
25. Основные приложения в операционной системе Windows. 4
26. Программа Проводник в операционной системе Windows. 4
27. Программа Word в операционной системе Windows. 4
28. Основные функции программы Word. 4
29. Таблицы в программе Word. 4
30. Программа Excel. 4
31. Основные функции программы Excel. 4
32. Обработка данных в программе Excel. 4

III.2. ОРГАНИЗУЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Форма Номер Срок выполнения Время, затрачиваемое на
ОргСРС семестра выполнение ОргСРС
Домашние задания 7,8 В течение семестра 30 часов

III.3. ЛИТЕРАТУРА

Основная.

1. Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: проблемы про- мышленной эксплуатации. М., Наука. 1984, 1985, 237
2. Ивлев Ю.В. Логика. М., Изд. МГУ. 1992. 270 с.
3. Малышев А.Н. Введение в вычислительную линейную алгебру. М., Наука. 1991.
4. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. М., Финансы и статис- тика. 1990
5. Брич З.С., Капилевич Д.В., Клецкова Н.А. Фортран 77 для ПЭВМ ЕС. Справ. изд. М., Финансы и статистика. 1991.
6. Попов Э.В. Экспертные системы: решение неформализованных задач в диалоге с ЭВМ. М., Наука. .1987. 288 с.
7. Уотерман Д. Руководство по экспертным системам: пер. с англ. М., Мир. 1989. 388 с.
8. Шрайбер Т.Дж. Моделирование по PAL. М., Машиностроение. 1980.
Дополнительная.
1. Представление и использование знаний. Пер. с япон. Под ред. Х.Уэно, М. Исидзука. М., Мир. 1989. 220 с.
2. Кирсанов В.С., Попов Э.В. Состояние разработки инструмен- тальных средств и экспертных систем. Искуственный интелект: в 3-х кн.
3. Чечкин А.В. Матеметическая информатика. М., Наука. 1991.
III.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. Фонд контрольных заданий по курсу "Информатика". (Электронные методические указания. Составитель -- Бодренко А.И.)
2. Программа экзамена по курсу "Математика и информатика". (Электронные методические указания. Составитель -- Бодренко А.И.)
3. Учебно-методическое пособие "Введение в теорию компьютерного программирования". (Бодренко А.И.)
IV. КОНТРОЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Виды занятий Формы контроля
Теоретические занятия Зачет
Лабораторные работы Контрольная работа
ОргСРС Проверка домашних заданий

V. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Наименование дисциплин, изучение которых опирается Наименование кафедры, с которой Предложения об изменениях в рабочей програм- Принятое решение (протокол, дата)
на данную дисциплину проводится согласование рабочей программы ме: подпись зав. кафедрой, с которой проводится согласование кафедры-- разработчика

VI. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
Дополнения и изменения Номер протокола, дата пересмотра, подпись зав. кафедрой Дата утверждения и подпись декана