Решение задач и выполнение научно-исследовательских разработок: Отправьте запрос сейчас: irina@bodrenko.org
Контрольные вопросы
к лекции № 6 «Мотивация
соратников лидера»
по предмету
«Лидерство»
1.
Мотивация – это:
А) удовлетворение, которое человек получает в процессе выполнения некоторых действий;
Б) действующие
на человека внутренние или внешние силы, которые вселяют в него энтузиазм,
заставляют проявлять настойчивость и определяют направление его действий;
В) награда, выданная другим человеком, обычно
начальником, и выражающаяся в продвижении по службе или повышении зарплаты.
2. К теориям мотивации, рассматривающим
потребности человека, относятся:
А) теория
удовлетворения потребностей А.Маслоу, двухфакторная теория мотивации
Ф.Герцберга, теория приобретенных потребностей Д.Мак-Клелланда;
Б) теория подкрепления, теория ожидания, теория
справедливости;
В) и А), и Б).
3. К теориям мотивации, описывающим внешние вознаграждения и наказания, относятся:
А) теория удовлетворения потребностей А.Маслоу,
двухфакторная теория мотивации Ф.Герцберга, теория приобретенных потребностей
Д.Мак-Клелланда;
Б) теория подкрепления,
теория ожидания, теория справедливости;
В) и А), и Б).
4. В теории приобретенных потребностей Д.Мак-Клелланда выделяются:
А) три группы
мотивирующих потребностей: потребность в достижениях, потребность в
установлении социальных связей, потребность в приобретении власти;
Б) пять уровней мотивирующих потребностей: физиологические
потребности, потребности в безопасности, потребности в принадлежности,
потребности в уважении, потребности в самоактуализации;
В) три группы мотивирующих потребностей: потребности существования, социальные потребности, потребности личностного роста.
5. В теории
удовлетворения потребностей А.Маслоу выделяются:
А) три группы мотивирующих потребностей: потребность в
достижениях, потребность в установлении социальных связей, потребность в
приобретении власти;
Б) пять уровней
мотивирующих потребностей: физиологические потребности, потребности в
безопасности, потребности в принадлежности, потребности в уважении, потребности
в самоактуализации;
В) три группы мотивирующих потребностей: потребности существования, социальные потребности, потребности личностного роста.
6. Согласно двухфакторной теории
мотивации Ф.Герцберга мотивационные факторы – это факторы, связанные:
А) с
удовлетворенностью работой, то есть с потребностями высшего уровня: в
достижениях, признании заслуг, ответственности и возможности роста;
Б) с неудовлетворенностью работой, то есть с условиями труда, размерами заработков, корпоративной политикой и межличностными отношениями;
В) не А) и не Б).
7. Согласно двухфакторной теории
мотивации Ф.Герцберга гигиенические факторы – это факторы, связанные:
А) с удовлетворенностью работой, то есть с потребностями высшего уровня: в достижениях, признании заслуг, ответственности и возможности роста;
Б) с неудовлетворенностью работой,
то есть с условиями труда, размерами заработков, корпоративной политикой
и межличностными отношениями;
В) не А) и не Б).
8. Согласно теории подкрепления существуют следующие способы модификации (формирования) поведения:
А) положительное подкрепление, негативное подкрепление;
Б) наказание, пресечение;
В) и А), и Б).
9. Основными элементами теории
ожиданий являются следующие факторы:
А) У>В
ожидания, В>Р ожидания, валентность;
Б) гигиенические и мотивационные факторы;
В) абсолютная и относительная
ценность вознаграждений.
10.
К современным методам мотивации относятся:
А) повышение значения работы сотрудников;
Б) содержательное обогащение работы, передача части активов
компании в собственность сотрудников, определение общих целей, оплата знаний,
оплата по результатам труда;
В) и А), и Б).