Группы, команды и командообразование - Лидерство - Контрольные вопросы к лекции № 5. Компетентность, знания, профессиональное мастерство, наблюдение, оценка, следствие, развитие, принадлежность к группе, коммуникация, позитивная культура, совместное руководство, Обратная связь

Индивидуальные онлайн уроки: Отправьте запрос сейчас: ut2018@protonmail.com    
Математика (ЕГЭ, ОГЭ), Английский язык (разговорный, грамматика, TOEFL)
Контрольные работы: по математике, IT, экономике, психологии





Контрольные вопросы

к лекции № 5 «Группы, команды и командообразование»

по предмету

«Лидерство»

 

1.      Согласно теории Роберта Е. Келли стиль поведения подчиненных зависит от того: 

 

А) обладает ли подчиненный  критическим или некритическим мышлением;

 

Б) является ли подчиненный активным или пассивным человеком;

 

В) и А), и Б).

 

2. Сотрудник, который отнесен к категории «отчужденный подчиненный», проявляет:

 

А) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

Б) некритическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком;

 

В) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком.

 

3.      Сотрудник, который отнесен к категории «конформист», проявляет:

 

А) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

Б) некритическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком;

 

В) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком.

 

 

            4. Сотрудник, который отнесен к категории «пассивный подчиненный», проявляет:

 

А) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

Б) некритическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

В) некритическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком.

 

5. Сотрудник, который отнесен к категории «эффективный подчиненный», проявляет:

 

А) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

Б) некритическое мышление при выполнении заданий и является при этом пассивным человеком;

 

В) критическое мышление при выполнении заданий и является при этом активным человеком.

 

 

6. Источниками личной власти подчиненных являются:

 

А) должность или занимаемое положение, информация и контакты с окружающими; 

 

Б) знания, профессиональное мастерство, целеустремленность и настойчивость;

 

В) и А), и Б).

 

 

7. Подчиненные ожидают, что лидер обладает следующими характеристиками:

 

А) честность, дальновидность, способность вдохновлять окружающих,  компетентность;   

 

Б) честность, умение наладить сотрудничество, надежность, компетентность;

 

В) честность, дальновидность, надежность, компетентность.

 

8. Процесс установления и поддержания обратной связи лидера с подчиненными состоит из следующих четырех последовательных этапов:

 

А) наблюдение, оценка, следствие, результат; 

 

Б) наблюдение, оценка, следствие, развитие;

 

В) наблюдение, оценка, результат, следствие.

 

9. Успешное сообщество имеет следующие характеристики:    

 

А) принадлежность к группе, коммуникация, позитивная культура, забота и доверие, совместное руководство; 

 

Б) принадлежность к группе, позитивная культура, забота и доверие, самоуправление; 

 

В) знания, профессиональное мастерство, целеустремленность и настойчивость.

 

            10. Обратная связь – это:

 

А) согласованность действий людей, возникающая между ними во время совместной работы, когда они предлагают альтернативные решения проблемы;

 

Б) оценка лидером деятельности сотрудника и налаживание общения с ним с целью организации обучения и достижения улучшений;

 

В) не А) и не Б).