Профессионализм, личность и эмоциональный интеллект лидера - Лидерство - Контрольные вопросы к лекции № 3. Эмоциональный интеллект, гнев, грусть, страх, наслаждение, любовь, удивление, отвращение, стыд, самосознание, владение собой, социальное сознание, менеджмент взаимоотношений

Индивидуальные онлайн уроки: Отправьте запрос сейчас: ut2018@protonmail.com    
Математика (ЕГЭ, ОГЭ), Английский язык (разговорный, грамматика, TOEFL)
Решение задач: по математике, IT, экономике, психологии





Контрольные вопросы

к лекции № 3 «Профессионализм, личности и эмоциональный интеллект лидера»

по предмету

«Лидерство»

 

1.      Личностный фактор «отзывчивость» – это способность человека: 

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б)  быть ответственным, обязательным, целеустремленным и настойчивым;

 

В) понимать других, проявлять доброжелательность, налаживать сотрудничество, прощать, сочувствовать, доверять, принимать чужую точку зрения.

 

2.      Личностный фактор «добросовестность» – это способность человека:

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б)  быть ответственным, обязательным, целеустремленным и настойчивым;

 

В) понимать других, проявлять доброжелательность, налаживать сотрудничество, прощать, сочувствовать, доверять, принимать чужую точку зрения.

 

            3. Личностный фактор «экстраверсия» – это способность человека:

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б)  быть ответственным, обязательным, целеустремленным и настойчивым;

 

В) быть готовым к общению, разговорчивость, коммуникабельность, умение наладить контакты с незнакомыми людьми, а также стремление к доминированию.

 

 

4. Личностный фактор «эмоциональная стабильность» – это способность человека:

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б)  быть ответственным, обязательным, целеустремленным и настойчивым;

 

В) понимать других, проявлять доброжелательность, налаживать сотрудничество, прощать, сочувствовать, доверять, принимать чужую точку зрения.

 

5. Личностный фактор «открытость опыту» – это способность человека:

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б) иметь широкую сферу интересов, воображение, творческое начало, стремление узнавать новое.

 

В) регулярно улучшать результаты текущей деятельности.

 

6. Ценности – это:

 

А) позитивные или негативные оценки  людей, событий или вещей;

 

Б) установки человека по отношению к самому себе;

 

В) фундаментальные убеждения, имеющие большое индивидуальное значение, стабильные во времени и влияющие на установки и поведение человека.

 

7. Психологические установки – это:

 

А) позитивные или негативные оценки  людей, событий или вещей;

 

Б) фундаментальные убеждения, имеющие большое индивидуальное значение, стабильные во времени и влияющие на установки и поведение человека.

 

В) не А) и не Б).

 

 

8. Эмоциональный интеллект – это способность человека:

 

А) адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе;

 

Б)  воспринимать, оценивать и понимать свои и чужие эмоции, и умение управлять эмоциями;

 

В) понимать других, проявлять доброжелательность, налаживать сотрудничество, прощать, сочувствовать, доверять, принимать чужую точку зрения.

 

 

9. Исследователи выделяют следующие основные группы эмоций:

 

А) гнев, грусть, страх, наслаждение, любовь, удивление, отвращение, стыд; 

 

Б) самосознание, владение собой, социальное сознание, корпоративное сознание;  

 

В) и А), и Б).

 

10. Компоненты эмоционального интеллекта разбиты на следующие основные  категории:    

 

А) гнев, грусть, страх, наслаждение, любовь, удивление, отвращение, стыд; 

 

Б) самосознание, владение собой, социальное сознание, менеджмент взаимоотношений;  

 

В) не А) и не Б).