Контрольные вопросы

к лекции № 4 «Рациональность и неопределенность

в современной экономической теории»

по предмету

«Институциональная экономика»

 

1. Можно выделить следующие идеальные типы поведения индивидов:

 

А) традиционное поведение, аффективное поведение;

 

Б) целерациональное поведение, ценностно-рациональное поведение;

 

В) и А), и Б).

 

2. В модели удовлетворительности теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:   

 

А) возможно, когда издержки на принятие решений равны нулю;

 

Б) возможно, когда издержки на поиск информации равны нулю;

 

В) невозможно.

 

3. В модели издержек теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:   

 

А) возможно, когда издержки на принятие решений равны нулю;

 

Б) возможно, когда издержки на поиск информации равны нулю;

 

В) невозможно.

 

4. В модели эволюции теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:   

 

А) возможно, когда ситуация выбора повторяется, память совершенна;

 

Б) возможно, когда проблема состоит из множества простых подзадач;

 

В) возможно, когда норма рациональности широко распространена в социуме.

 

 

5. В модели обучения теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:   

 

А) возможно, когда ситуация выбора повторяется, память совершенна;

 

Б) возможно, когда проблема состоит из множества простых подзадач;

 

В) возможно, когда норма рациональности широко распространена в социуме.

 

 

 

6. В модели робота теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:   

 

А) возможно, когда ситуация выбора повторяется, память совершенна;

 

Б) возможно, когда проблема состоит из множества простых подзадач;

 

В) возможно, когда норма рациональности широко распространена в социуме.

 

 

7. В модели надежности теории ограниченной рациональности рациональное поведение индивида:

 

А) возможно, когда ситуация выбора повторяется, память совершенна;

 

Б) возможно, когда проблема состоит из множества простых подзадач;

 

В) возможно, когда компетенция индивида соответствует степени сложности проблемы.

 

 

8. Если при принятии решения существует подмножество событий (например, непредсказуемые изменения природы, поведение других людей и т.п.), которые лицо, принимающее решение, не учитывает, то решение принимается в условиях:

 

А)  риска; 

 

Б)  структурной неопределенности;

В) параметрической неопределенности.

 

9. Если при принятии решения лицу, принимающему решение, известно распределение объективных вероятностей  множества элементарных событий, то решение принимается в условиях:

 

А)  риска; 

Б)  структурной неопределенности;

В) параметрической неопределенности.

 

            10. Эффект контекста проявляется в том, что:  

А) две формально идентичные ситуации субъективно оказываются совершенно различными, что обусловливает различающиеся варианты выбора и поведения;

 

Б) репрезентативность суждения увеличивается через добавление деталей, ярких элементов;

 

В) не А) и не Б).